Classes Préparatoires PTSI-PT

L’approche des phénomènes est équilibrée entre théorie et expérience. Les applications industrielles sont privilégiées, en particulier en thermodynamique.

L'enseignement de la chimie représente environ 1/3 du programme.

Il y a 3h à 4h de cours par semaine et de 2h à 3h de TD. Deux heures par semaine sont consacrées aux travaux pratiques de chimie ou de physique. A ces enseignements s'ajoutent des heures de physique numérique (environ 1h d'informatique par quinzaine):

De façon générale, vous apprendrez à modéliser un phénomène : traduire en langage physique et mathématique des problèmes concrets, repérer les facteurs dominants, les quantifier, établir puis résoudre les équations qui les lient, en déduire les effets attendus, puis les confronter aux valeurs obtenues par l'expérience et conclure quant à la pertinence du modèle élaboré. Cette approche sera bien sûr privilégiée lors des séances de travaux pratiques.

Le programme de physique est scindé en deux parties bien distinctes. La première période, de septembre à Noël a pour but de faciliter la transition entre la terminale et l’enseignement supérieur. Les notions étudiées auront toutes été déjà évoquées au lycée mais seront reprises dans un cadre plus général. Cette première période sera aussi l’occasion d’introduire sur des situations conceptuelles proches de celles vues au lycée des modes de raisonnement et des outils calculatoires nouveaux. Au cours de ce premier semestre seront donc vus l’essentiel de l’optique géométrique, une partie du programme de mécanique et d’électricité.

La seconde moitié de l’année sera consacrée à la fin de l’étude de l’électricité et de la mécanique du point, à l’électromagnétisme et à la thermodynamique. Ces deux derniers sujets, au formalisme mathématique plus lourd seront traités en fin d’année de PTSI et seront complétés en PT.

• l'optique géométrique étudie la formation d’images par des systèmes optiques simples (miroirs et lentilles minces) et leur association (télescope, lunette, microscope …). L’optique ondulatoire (en particulier interférences et diffraction) est étudiée en deuxième année en prolongement de l’étude des phénomènes électromagnétiques.
• la mécanique est traitée en parallèle avec les sciences de l'ingénieur ; le programme de physique étudie principalement la mécanique du point matériel (première année) et du solide (seconde année) dans le cadre de la mécanique newtonienne d’un point de vue dynamique et énergétique. L’aboutissement en première année est l’étude des interactions gravitationnelles avec la mécanique céleste et électromagnétiques pour l’étude des mouvements des particules chargées.
• l'électrocinétique se concentre surtout sur les circuits linéaires en régime continu, transitoire ou sinusoïdal et aboutit à l’étude des filtres, éléments centraux des techniques de traitement du signal.
• la thermodynamique est étudiée en physique et en chimie. La physique se concentre sur l’étude de machines thermiques (moteurs, réfrigérateurs et pompes à chaleur) alors que la thermodynamique chimique étudie les échanges énergétiques lors des réactions chimiques.
• l'électromagnétisme établit les propriétés des champs électriques et magnétiques (dans le vide en présence de charges et de courants). En première année, ces champs sont statiques. En deuxième année, ils pourront être variables dans le temps; les propriétés des ondes électromagnétiques seront traduites par les équations de Maxwell.

Le programme de chimie se situe dans le prolongement de celui de terminale et forme un ensemble cohérent réparti sur les deux années PTSI et PT. Une étude succincte de l’architecture de la matière sera menée (configuration électronique des atomes et molécules, description des réseaux cristallins). L’essentiel de l’année se consacre ensuite aux réactions chimiques, à leur étude cinétique, aux équilibres obtenus et aux énergies échangées lors de ces réactions (thermochimie)

Programme